前几天有事去找一个老师，这位老师一直是我滴偶像，她出生在法国，之后随着父母迁居多处，所以法语是母语，另外精通西班牙语，英语，会讲越南语，日语，中 文，葡萄牙语等等。好久没见到她了，见面就问我娃的情况，问我的中文教育情况。偶不禁汗颜惭愧，娃的英语突飞猛进，日日都有新词汇，中文还局限在国内小 toddler的水平，唯一值得欣慰的是理解基本木有问题。于是这个老师给俺讲了自己的经历，然后给我几条建议。

她 的女儿现在法语很好，因为现在在美国住，就说英文，但是跟妈妈还是讲法语。当时坚持和她讲法语也是很艰难的，当时身边是纯英语环境，没有一个其他的人讲法 语（爸爸母语是啥偶忘记了，大概是英语吧）。小孩子小时候还好糊弄，后来经常会反抗。尤其是到teenager的时候，非常反感妈妈讲法语。但是妈妈一直 都坚持，只要是转身对她讲话，无论什么场合，无论身边有没有别的人，都只讲法语。后来女儿的愤怒终于到了极限，大发脾气说：妈妈！你怎么就是要跟人家不一 样！为什么你就一定要讲法语，你又不是不会讲英语。当时妈妈已经坚持和她讲了13年的法语了，后来说，好，这个周末我跟你讲英语。结果周末过完了，女儿 说：唉，你还是讲法语吧，你讲英语就不一样了，就不是我熟悉的那个妈妈了。从那以后女儿也再没反对过法语的事儿。

这个老师跟我讲：

第一，不要管人家是不是觉得你rude，哪怕有外人在也应该只跟她讲你的母语

第二，尽管孩子的英语会发展的很快，也不要把她当语言系的学生，不用特地教，就是平时说话一样坚持说

第三，一大忌讳就是，比如说你说了你的母语，孩子不明白，你就顺口用她知道的语言（例如英语）翻译给她听，这样就不是自然学习了，就成了学外语了

第四，在小孩年纪小的时候，多用visual的辅助方法，帮助她学习你的母语。孩子大了点以后，如果有他们不明白的语言点，坚持用母语解释，不要偷懒用英语解释。

第 五，父母双方的语言不同，那么reading time就是应该两个人分担，一个人讲一个语言，尤其是英语，告诉他们，你们在学校已经看了很多英语书了，现在回家我们看看中文书吧。如果一定要讲英语 书，请讲英语的一方给他们讲，在你的身边永远讲你的语言。因为双语教育不是靠一方的父母就可以解决的（我很汗颜啊，借口小莲开始学拼写，我最近经常给她读 英文书）。

第六，在周围没有你的语言环境的情况下，小孩子反抗是正常的，而且越大越不好，有时候孩子甚至会觉得恨你，会很伤你的心， 但是无论如何都不能放弃，不放弃呀不放弃。也不用过于计较小孩子回答你回答什么话，因为你老说“说中文！”就又沦落成学外语模式，而不是学自己的语言的模 式。这个老师的女儿法语流利，儿子平时不用法语，但是逼上梁山法语也还可以，没有女儿好而已，因为他从小就喜欢用英语回答妈妈。（这条应该是主要针对孩子 对话问题，要是学点文化啥的，那还是得认字啊读文章啊啥的，不过也要当“语文”课教，不要当“中文”课教）

回 家以后，马上贯彻给老公，英语书以后统统归他，即便是很多字的英文书，我也拿中文讲。我先拿了一本blue's clues，用中文讲，她抗议了几次，说这个故事应该用英文讲，我没理她。后来连续几天我都非常注意自己跟她的讲话，绝对100%中文（汗颜啊，以前偶做 不到到啊，尤其是有外人的时候，被别人一带我就不由自主了），觉得效果其实很好。其实老公那头不用担心，时间久了，他也能八九不离十猜出来我在大概跟她讲 什么。外人我也管不了了，而且认识的朋友也都是鼓励我们应该坚持好中文教育的。

我跟那个老师说：我以前做的还 是太不够了，觉得她反正中文能听懂，我偶尔讲讲英文也没什么影响的。她说never too late，反正现在还小。于是敲下这篇帖子，一个是跟双语家庭分享，二是鼓励自己在恶劣环境下一定要艰苦奋斗自力更生，不能向帝国主义文化轻易低头，一定 要越战越勇，越勇越战。哦也哦也！